一起“袋拓芳华，印迹生花”！衡阳师范学院志愿同行暖童心

志愿者帮助小朋友(xiǎopéngyǒu)制作植物拓染。 红网(hóngwǎng)时刻新闻6月4日讯（通讯员 廖航瑜 肖玉婷(xiàoyùtíng) 欧阳可馨）志愿同行暖(nuǎn)童心，温情护航绽芳华。近日，衡阳师范学院经济与管理学院志愿者走进(zǒujìn)声之缘语言听力康复中心，开展“袋拓芳华，印迹生花”心理健康关怀志愿活动。 活动伊始，志愿者生动地讲解(jiǎngjiě)了拓染的(de)演变历程，从周朝“染草之官”的设立，到明清时期的“捶草印花”，小朋友(xiǎopéngyǒu)们听(tīng)得津津有味。讲解结束后，在志愿者的指导下，大家兴致勃勃地开始制作植物拓染。小朋友们有的用叶子拼成大树，有的用蕨类(juélèi)叶片勾勒“森林秘境”。志愿者与小朋友们化身“自然艺术家”，在富有韵律的敲击(qiāojī)节奏中释放压力。通过拼贴组合(zǔhé)设计个性图案，整个过程充满了欢声笑语，孩子们在沉浸(chénjìn)式体验中感受到了大自然的魅力，用自然艺术疗愈了心灵。 随后进行的“印记生花”环节同样精彩纷呈。志愿者有序(yǒuxù)带领听障儿童在画布上共同印下(xià)手印，通过手掌的触碰传递着温暖与关爱。孩子们用彩色手印拼贴出树的叶片，志愿者则在一旁勾勒叶片轮廓。当寓意着“成长之树”的作品完成(wánchéng)时，爱与希望也(yě)在彼此心中生根发芽。 此次以“艺术(yìshù)表达+情感共鸣”为核心的心理健康志愿活动，不仅为听障儿童(értóng)搭建了释放情感、表达自我的桥梁，也让青年学子在(zài)奉献与陪伴中深化了对社会责任的理解。未来，该学院将持续深化“艺术疗愈(liáoyù)+心灵陪伴”模式，联动校内外资源，汇聚多元力量，共织(gòngzhī)特殊儿童心灵关爱网，让希望之花绽放。